鎌倉女子大学授業用

レポート課題2019年度

以下の動画を観て、「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」の観点から、

・どのような姿が育ちつつあるか
・保育者はどのような関わりを持ったらよいか（関わりを持たない、という選択もあり）。また、その理由は？
・この場面全体について論じても良いし、誰か1人にフォーカスして論じてもよい。
・今までの授業で学んだ「主体性」「非認知能力」「報酬と罰」を念頭に置きながら考察してください。

（動画）
https://youtu.be/eQow_5OaD_I

・枚数制限はありませんが、A4用紙に2枚程度。
・レポート表紙には「幼児指導」、クラス名、学籍番号、氏名を明記してください。
・最終授業（2020年1月17日）までに小川に提出。
・郵送も可。締め切り1月21日必着
〒210-0811 川崎市川崎区大師河原2-3-20
川崎ふたば幼稚園　小川哲也
・メール添付も可。締め切り1月21日。
宛先：info@futaba.ed.jp
タイトルに　「【鎌倉】レポート」と書いてください。
ファイルはWordまたはPDF。

※ 動画についての補足

撮影日時は、2019年12月10日（火）、9:37。

12月7日（土）のお遊戯会のお土産として全園児がコマをもらった。10日はそのコマで初めて遊んだ。自由遊びの最中で、保育者はコマ遊びを強制していない。
毎年、おゆうぎ会のお土産としてコマをもらっているので、年長・年中児は前年にもコマを回す経験をして、上の学年が上手に回すのを見ていた。（その際に回せるようになった子もいた）（新入園児は初めて）

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いろいろなことを質問できるフォームを作りました。授業内容にかかわらず、幼児教育全般の質問、歓迎します。お気軽に質問してください。